Müfredat
1. HAFTA:
1. Gün
Etkili Ders Planlamasına Doğru: Amaçlar, Hedefler ve Aşamalar.
Eklektik Olun! Metodolojileri Dikkatlice Kullanmak.
İşe Yarayan Etkinlikler: Her Öğrenciyi Dahil Etmek, Birinci Bölüm
2. Gün
Ateşleyin, İlham Verin, Etkileşim Kurun: Dil Öğrenenleri Motive Etmek.
İçeriye Yönlendirmek, Dışarıya Yönlendirmek Değil: Öğrenci Katılımını Sağlamak İçin Görsellerden Yararlanmak.
Her Şeyi Birleştirmek: Dikte Edilmiş Sözler
3. Gün
Alt Becerilerin Ötesinde: Okumayı Anlamlı Hale Getirmek.
Test Etmeyin: Öğrencilerin Okuma Becerilerini Geliştirmek İçin Etkinlikler.
Sessizlikten Konuşmaya: Özgüvenli Sınıf Konuşmasını Teşvik Etmek
4. Gün
Telaffuz ve Bağlantılı Konuşma: Nerede, Ne Zaman ve Nasıl?
Kod Çözme: Dinlemeyi Nasıl Öğretirsiniz?
Sayfaların Ötesinde: Ders Kitaplarını Herkes İçin İşlevsel Hale Getirmek
5. Gün
Konuşmanın Önemi: Sınıfta İşlevsel Dili Canlandırmak
Her Öğrenciye Ulaşmak: Farklı İhtiyaçlara Yönelik Pratik Yaklaşımlar Bölüm Bir
Dengeli Öğretmen: Empati ve Refah Buluşuyor.
2. HAFTA
1. Gün
Gelişen Dil: Öğrenci Merkezli Bir Sınıfa Doğru.
Motive Edici ve Etkileşimli Bir Dil Ortamı Oluşturmak.
İşe Yarayan Etkinlikler: Her Öğrenciyi Dahil Etmek Bölüm İki
2. Gün
Dilbilgisi Öğretimi: Hala Umursuyor muyuz?
Sözcükleştirme: Dilbilgisi Efsanesini Çürütmek.
Her Öğrenciye Ulaşmak: Farklı İhtiyaçlara Yönelik Pratik Yaklaşımlar Bölüm İki
3. Gün
Konuşmayı Bırakın! Öğretmen Konuşma Süresini Yönetmek.
Arabuluculuk: Dil Öğretimine Daha Otantik Bir Yaklaşım.
Geri Bildirim Temelleri: Akran Gözlemi ve Geri Bildirim
4. Gün
Ürün, Süreç ve … ? 21. Yüzyılda Yazma Öğretimi.
Bul, Düzelt: Hata Düzeltme Sanatı.
TBL ve PBL Uygulamada: Öğrenci Katılımını ve Özerkliğini Artırma.
5. Gün
Gerçekçi Olmak: Sınıfta Otantik Materyaller.
Kaostan Sakinliğe: Etkili Sınıf Yönetimi.
Öğretmen Refahı İçin Meditasyon.