Este curso dinâmico de formação de professores, com duração de duas semanas, foi desenvolvido para educadores de inglês que buscam aprimorar suas práticas em sala de aula com metodologias inovadoras e centradas no aluno.
Por meio de uma combinação de teoria, reflexão e atividades práticas, os participantes explorarão abordagens contemporâneas para o planejamento de aulas, o engajamento dos alunos, o desenvolvimento de habilidades e a gestão da sala de aula. O curso enfatiza o ecletismo, a inclusão e o bem-estar do professor, fornecendo aos educadores ferramentas práticas para criar ambientes de aprendizagem motivadores, eficazes e empáticos.
Cada dia se concentra em um tema específico, progredindo de estratégias básicas de planejamento a técnicas avançadas em habilidades linguísticas, motivação do aluno e dinâmica de sala de aula. Os participantes se envolverão em tarefas colaborativas, feedback de colegas e aprendizagem experiencial para aprofundar sua compreensão e aprimorar suas práticas de ensino.
Para quem é este curso?
Professores de inglês que trabalham com alunos do ensino secundário ou com alunos adultos.
Requisitos do curso
Os professores que frequentam este curso devem ter, no mínimo, um nível de inglês B2 (Intermediário Superior).
Aulas por semana: 20 aulas de Desenvolvimento da Língua Inglesa + 10 aulas de Metodologia
Nível mínimo: Intermediário Superior (B2)
Duração das aulas: 22,5 horas por curso de uma semana (45 horas por curso de duas semanas)
Duração do curso: 1 semana ou 2 semanas
Valor do curso: Curso de 1 semana: €400 Curso de 2 semanas
Número PIC: 948862634
Número OID: E10056610
Certificação emitida
WEEK 1:
Day 1
Towards Effective Lesson Planning: Aims Objectives and Stages.
Be Eclectic! Using Methodologies Mindfully.
Activities that Work: Engaging Every Learner Part One
Day2
Ignite, Inspire, Engage: Motivating Language Learners.
Leading In Not Leading Out: Exploiting Images to Engender Learner Engagement.
Merging it All :Dictogloss
Day 3
Beyond subskills: Making Reading Relevant.
Don’t Test: Activities to Enhance Students Reading Skills.
From Silence to Speaking Encouraging Confident Classroom Talk
Day4
Pronunciation and Connected Speech: Where, When and How?
Decoding: How to Teach Listening.
Beyond the Page: Making Coursebooks Work for Everyone
Day 5
Talk the Talk: Energizing Functional Language in the Classroom
Reaching Every Student: Practical Approaches for Diverse Needs Part One
The Balanced Teacher: Empathy Meets Wellbeing.
WEEK 2
Day 1
Emerging Language: Towards a Learner Centric Classroom.
Creating a Motivating and Interactive Language Environment.
Activities that Work: Engaging Every Learner Part Two
Day2
Teaching Grammar: Do We Still Care?
Lexicalisation: Debunking the Grammar Myth.
Reaching Every Student: Practical Approaches for Diverse Needs Part Two
Day 3
Stop Talking! Managing Teacher Talking Time.
Mediation: A more Authentic Approach to Language Teaching.
Feedback fundamentals: Peer Observation and Feedback
Day4
Product, Process and … ? Teaching Writing in the 21st Century.
Spot It, Fix It: The Art of Error Correction.
TBL and PBL in Action: Driving Student Engagement and Autonomy.
Day 5
Keeping it Real: Authentic Materials in the Classroom.
From Chaos to Calm: Effective Classroom Management.
Meditation for Teacher Wellbeing.
By the end of this course, participants will be able to:
