Aperçu
Ce cours complet de 5 jours offre une exploration approfondie de la manière de mieux soutenir les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers (BES) dans les établissements scolaires. Conçu pour les enseignants qui recherchent des stratégies pratiques et une compréhension plus profonde des apprenants neurodivergents, pour construire des classes inclusives, bienveillantes et adaptatives.
Tout au long de la semaine, les enseignants examineront un large éventail de besoins des élèves en mettant l’accent particulièrement sur l’autisme, le TDAH, la dyslexie, l’anxiété et les troubles du langage développemental (TLD).Nous explorerons les principes clés de l’éducation inclusive, comment évaluer et planifier pour les apprenants individuels, et comment communiquer efficacement avec les familles.
Les sessions sont interactives et ancrées dans la pratique réelle, utilisant une variété d’articles, de vidéos courtes, de discussions en groupe et d’études de cas pour réfléchir, analyser et collaborer.Les enseignants participeront à des activités qui les aident à adapter les plans de cours, à appliquer des technologies d’assistance et à créer des plans d’action personnalisés pour les élèves ayant des BES.
Le cours offre également un espace de réflexion personnelle et de partage entre pairs, assurant que les participants repartent avec à la fois la confiance et les outils pratiques à utiliser dans leurs salles de classe.