Ce cours s’adresse aux enseignants non natifs et au personnel éducatif souhaitant développer leurs compétences en anglais pour communiquer plus efficacement.

Ce cours met l’accent sur l’application de la pleine conscience dans des domaines clés, notamment la gestion du stress et des conflits, le mouvement et l’exercice physique, la communication, ainsi que l’enseignement et la gestion de classe.

Ce cours dynamique de deux semaines est conçu pour les éducateurs en langue anglaise cherchant à améliorer leur pratique avec des méthodologies innovantes et centrées sur l’apprenant.

L’anglais en action est un cours conçu pour doter les étudiants des compétences linguistiques pratiques nécessaires pour diverses situations de la vie quotidienne. Le cours se concentre sur le développement de la maîtrise des quatre compétences linguistiques – lecture, écriture, écoute et expression orale

Qu’il s’agisse du professeur de langue enseignant une autre matière dans une langue étrangère ou du professeur de matière utilisant une langue étrangère pour enseigner du contenu, le résultat sera l’apprentissage intégré du contenu et de la langue.

Ce cours a été conçu selon la méthodologie EMILE (CLIL) afin d’offrir aux enseignants une compréhension approfondie de la culture, de l’histoire et de l’art maltais, tout en développant leurs compétences en langue anglaise.

Ce cours est destiné aux apprenants adultes qui souhaitent améliorer leur anglais tout en découvrant la riche culture, l’histoire et l’art de Malte. ​ En utilisant une approche EMILE

En utilisant une approche EMILE (Enseignement des Matières Intégré à la Langue Étrangère) simplifiée, les étudiants suivent des cours d’anglais général le matin pour renforcer leurs compétences linguistiques essentielles, puis participent l’après-midi à des ateliers axés sur la gastronomie, le vin et la mode — trois piliers de la vie maltaise contemporaine.

Le cours, « L’IA sur le lieu de travail », est conçu pour initier les personnes dont l’anglais n’est pas la langue maternelle aux concepts fondamentaux et aux applications de l’Intelligence Artificielle (IA) dans différents environnements professionnels

Grâce à des activités interactives, des études de cas réels et des exercices pratiques, les participants amélioreront leur niveau d’anglais tout en acquérant des connaissances précieuses sur les stratégies de réseaux sociaux, la création de contenu et les tendances du marketing

Ce cours complet de 5 jours offre une exploration approfondie de la manière de mieux soutenir les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers (BES) dans les établissements scolaires. Conçu pour les enseignants qui recherchent des stratégies pratiques et une compréhension plus profonde des apprenants neurodivergents, pour construire des classes inclusives, bienveillantes et adaptatives.

Ce programme d’observation professionnelle immersif d’une semaine offre aux éducateurs en herbe et actuels une opportunité unique d’observer et d’interagir avec des enseignants EFL expérimentés dans un environnement dynamique d’école de langues.

Ce cours est conçu pour accompagner les enseignants en leur fournissant des orientations claires et complètes sur la manière de naviguer efficacement dans l’IA et de l’appliquer.

Ce cours offre une introduction complète aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI) sur le lieu de travail. Au cours de cinq jours, les participants exploreront les concepts clés, comprendront l’impact des biais et des stéréotypes, apprendront des stratégies pour promouvoir l’inclusion et développeront des compétences pour lutter contre la discrimination.

Ce cours a été conçu selon la méthodologie EMILE (Enseignement des Matières Intégré à la Langue Étrangère) afin de présenter un aperçu de la culture maltaise contemporaine tout en développant les compétences linguistiques en anglais des participants.

Ce cours est conçu pour les éducateurs souhaitant améliorer leurs pratiques pédagogiques par l’intégration efficace de la technologie. Les participants exploreront une gamme d’outils et de plateformes numériques pouvant être utilisés pour engager les élèves, faciliter des projets collaboratifs et créer des expériences d’apprentissage dynamiques.