صُممت هذه الدورة للمعلمين الراغبين في تطوير ممارساتهم التعليمية من خلال دمج التكنولوجيا بفعالية. سيتعرف المشاركون على مجموعة من الأدوات والمنصات الرقمية التي يمكن استخدامها لإشراك الطلاب، وتيسير المشاريع التعاونية، وخلق تجارب تعليمية تفاعلية.

تم تصميم هذه الدورة التدريبية، “الذكاء الاصطناعي في مكان العمل”، لتعريف غير الناطقين باللغة الإنجليزية بالمفاهيم والتطبيقات الأساسية للذكاء الاصطناعي في مختلف البيئات المهنية.

تم تصميم هذه الدورة باستخدام منهجية CLIL لتقديم لمحة عامة عن الثقافة المالطية المعاصرة مع تطوير مهارات اللغة الإنجليزية للمشاركين.

صُممت هذه الدورة لدعم المعلمين من خلال تقديم إرشادات واضحة وشاملة حول كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي وتطبيقه بفعالية. سيكتسب المشاركون خلال الدورة أساسًا متينًا في مبادئ الذكاء الاصطناعي، ويتعرفون على ماهيته وكيفية عمله في المجتمع الحديث والتعليم.

دورة “الإنجليزية في الممارسة” مصممة لتزويد الطلاب بمهارات لغوية عملية ضرورية لمختلف المواقف اليومية. وتركز الدورة على تطوير الكفاءة في جميع مهارات اللغة الأربع: القراءة والكتابة والاستماع والتحدث.

برنامج الذكاء الاصطناعي في مكان العمل هو برنامج متخصص مصمم لغير الناطقين باللغة الإنجليزية الذين يرغبون في إتقان المفاهيم الأساسية والتطبيقات العملية للذكاء الاصطناعي.

برنامج “أصوات مالطا” هو برنامج تفاعلي مصمم للمتعلمين البالغين (من المستوى A2 إلى B1) الذين يرغبون في تعزيز لغتهم الإنجليزية أثناء استكشاف صفحات التاريخ.

تم تصميم هذه الدورة الديناميكية والعملية للغاية خصيصًا للمتعلمين البالغين (من المستوى A2 إلى B1) الذين يرغبون في تحسين لغتهم الإنجليزية مع الانغماس في نمط الحياة الحديث في مالطا.

تم تصميم هذه الدورة الديناميكية للمحترفين والمسوقين الطموحين الذين يرغبون في السيطرة على المشهد الرقمي.

تم تصميم هذا البرنامج الشامل الذي يستمر خمسة أيام خصيصاً للمعلمين لتنمية المرونة، والحد من الإرهاق، وتعزيز ديناميكيات الفصل الدراسي.

تهدف هذه الدورة إلى المعلمين غير الناطقين باللغة الإنجليزية والعاملين في مجال التعليم المهتمين بتطوير مهاراتهم في اللغة الإنجليزية ليكونوا قادرين على التواصل بشكل أكثر فعالية.

باستخدام نهج CLIL (التعلم المتكامل للمحتوى واللغة) المبسط، يحضر الطلاب دروس اللغة الإنجليزية العامة في الصباح لبناء مهارات اللغة الأساسية، تليها ورش عمل بعد الظهر تركز على الطعام والنبيذ والأزياء – وهي ثلاثة أركان أساسية للحياة المالطية المعاصرة.

سواء كان الأمر يتعلق بمعلم اللغة الذي يقوم بتدريس مادة أخرى بلغة أجنبية أو معلم المادة الذي يستخدم لغة أجنبية لتدريس المحتوى، فإن النتيجة ستكون التعلم المتكامل لكل من المحتوى واللغة.

تم تصميم هذه الدورة باستخدام منهجية CLIL لتزويد المعلمين بفهم متعمق للثقافة والتاريخ والفن المالطي مع تطوير مهاراتهم في اللغة الإنجليزية.

يقدم هذا البرنامج التدريبي المكثف لمدة أسبوع واحد فرصة فريدة للمعلمين الطموحين والحاليين لمراقبة والتفاعل مع معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ذوي الخبرة في بيئة مدرسة لغات ديناميكية.

تم تصميم دورة تدريب المعلمين الديناميكية هذه التي تستغرق أسبوعين لمعلمي اللغة الإنجليزية الذين يسعون إلى تحسين ممارساتهم الصفية من خلال منهجيات مبتكرة تركز على المتعلم.

يركز هذا المقرر على تطبيق اليقظة الذهنية في مجالات رئيسية، بما في ذلك إدارة التوتر والصراع، والحركة والتمارين الرياضية، والتواصل، والتدريس وإدارة الصف.

من خلال الأنشطة التفاعلية ودراسات الحالة الواقعية والتمارين العملية، سيعزز المشاركون إتقانهم للغة الإنجليزية مع اكتساب رؤى قيّمة حول استراتيجيات وسائل التواصل الاجتماعي وإنشاء المحتوى واتجاهات التسويق الرقمي.

تقدم هذه الدورة التدريبية الشاملة، التي تستغرق خمسة أيام، استكشافًا معمقًا لكيفية تقديم دعم أفضل للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة في البيئات المدرسية. صُممت هذه الدورة للمعلمين الذين يسعون إلى استراتيجيات عملية وفهم أعمق للمتعلمين ذوي التنوع العصبي، وبناء فصول دراسية شاملة وداعمة ومتكيفة.

صُممت هذه الدورة للمتعلمين البالغين الراغبين في تحسين لغتهم الإنجليزية مع استكشاف ثقافة مالطا الغنية وتاريخها وفنونها، وذلك باستخدام منهج تعليمي متكامل للمحتوى واللغة (CLIL) مبسط.